研究:幼兒透過塗鴉體驗快樂和能力感 專家:讓沉默的情感被看見
我曾經有一個八歲大的個案,她在藝術治療的最後一節做了一個小小的吊飾紀念品給自己。她仔細地在這個吊飾上畫上笑臉,貼上代表自己的泰迪熊貼紙和學號。泰迪熊的上下是陪伴自己的朋友,左右是兩隻塑膠牙籤,可以在有需要的時候保護自己和作出反擊。這個手掌大的吊飾,盛載著女孩的情感及應對壓力的方法。
我曾經有一個八歲大的個案,她在藝術治療的最後一節做了一個小小的吊飾紀念品給自己。她仔細地在這個吊飾上畫上笑臉,貼上代表自己的泰迪熊貼紙和學號。泰迪熊的上下是陪伴自己的朋友,左右是兩隻塑膠牙籤,可以在有需要的時候保護自己和作出反擊。這個手掌大的吊飾,盛載著女孩的情感及應對壓力的方法。
藝術的力量,不止於成果多「漂亮」,而在於過程中自我對內心的真誠。當孩子感受到被理解與接納,他們不僅能更自在,也會逐漸建立自信與安全感。對父母而言,這也是一段學習聆聽、與孩子連結的旅程。
撰文:英國註冊藝術治療師 施晴馨Sally
香港小童群益會心理創傷輔導中心
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