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繪本作家林建才分享社區觀察技巧:走進親子共讀時間,用繪本建立橋樑拉近親子關係

Fion
編輯: Fion
日期: 2026-05-28

繪本作家林建才分享社區觀察技巧:走進親子共讀時間,用繪本建立橋樑拉近親子關係

今年,PMQ繪本館正式向公眾開放。全新企劃「START FROM HERE」已於4月底展開,首度登場的展覽由PMQ團隊與本地藝術家、繪本作家林建才共同策劃,以「從繪本到家的距離」為主題,精選逾30本來自世界各地的繪本,分為「旅程」、「城市」與「家」三個部分,帶領讀者展開一場跨越書頁的「繪本旅行」,在世界與城市之間重新思考「家」的意義,同時回望作者十年創作的足跡。

隨時隨地,拿起畫筆寫生

早前林建才憑插畫作品《在35歲習泳》,在有「兒童插畫界奧斯卡」之稱的意大利「博洛尼亞兒童書展」摘下插畫獎,成為本年度唯一獲獎的香港創作者。談到平日創作如何觀察社區,林建才分享了他的習慣:「其實我出街就一定會有本sketchbook跟身。」

空閒的5分鐘或15分鐘,等巴士、搭地鐵,看到對面的人衣服有趣,就會拿出來畫。去旅行時,在日本餐廳等出菜,就畫廚師準備食物的過程。「很多時都是10分鐘,或者半個小時,就會完成一幅。喜歡隨時隨地,訓練自己記錄下一些東西。」

繪本作家林建才分享社區觀察技巧:走進親子共讀時間,用繪本建立橋樑拉近親子關係

觀察開始,不要設定對錯

林建才又分享創作經驗,稱:「(遠赴英國修讀插畫碩士)當時的第一堂課,就是要去寫生。每人有兩個月的時間,需要選定一個主題,然後拿著sketchbook到處去畫。我覺得做繪本創作或影像創作,懂得觀察是重要的關鍵。」

他強調,創作需要不斷尋找靈感。那麼,平時如何獲得創作主題?「寫生,給了一個接觸身邊的一個好機會。在街頭畫畫時,人們會好奇,你又可以認識到不同的人,透過聊天慢慢收集不同的故事。我覺得如果對繪本創作有興趣想入行的話,不妨『練大膽』在街上畫畫,跟別人聊聊天。」

繪本作家林建才分享社區觀察技巧:走進親子共讀時間,用繪本建立橋樑拉近親子關係

林建才坦承自己一開始很害羞,不敢接觸人。創作《電車小叮在哪裏?》時,研究多在書本或網上進行。直到修讀完碩士後,才體會到寫生與畫照片的分別:「畫畫你可以畫一畫,這裡你覺得悶的話,你轉一轉畫另外一邊也可以。但照片的話,它就會固定了角度。」後來的作品《我們的秘密基地》,他便真的在牛頭角的社區走了兩三個小時畫畫,與街坊交流,將他們的故事呈現在書中。

親子時間,繪本建立橋樑

談到如何訓練想像力,他直言:「不要定了對和錯。要去理解對方為何會這樣做,不要那麼容易給對和錯去框住。其實沒有對和錯,只不過是不同人有不同的方式。」這就好似家長跟孩子進行共讀繪本時,小朋友常常會有回應,可能提出另一個角度。事實上,繪本相對來說是一個比較公平的媒介,小朋友因為認識的字沒有太多,其實會看多一點影像;而大人往往傾向閱讀文字為主。

因此,他建議家長不妨跟小朋友一起在影像裡發掘隱藏的故事。「共讀最重要都是一個互動的時間,最後講出來的故事可能和原本的故事完全沒有關係,但中間有很多創意和創作了的故事,其實都沒甚麼所謂。」此刻,繪本就是那座小小的橋樑,把家庭重新凝在一起。

Text、Photo:Fion

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